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A INFLUÊNCIA DA TUTORIA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Cristina Oliveira Maia;Denise Rocha Corrêa Lannes
Formação de Professores na Educação a Distância e a Prática Reflexiva
Nádia França Teixeira;Patrícia Vasconcelos Almeida
Componentes Afetivo-atitudinais na Prática de Tutores em um Curso a Distância para Professores de Matemática
Agnaldo da Conceição Esquincalha;Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
MAPA ? Material de Avaliação Prática da Aprendizagem na Graduação em Educação Física à Distância: Relato Ee Experiência
Marcos Benatti Antunes e Helaine Patricia Ferreira
COMO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PODE CONTRIBUIR COM A EDUCAÇÃO PRESENCIAL?
Nádia Prazeres Pinheiro-Carozzo;Mauro Enrique Carozzo-Todaro
A Gamificação como Estratégia de Engajamento e Motivação na Educação
Bianca Vargas Tolomei
Como Ensinar no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades Pedagógicas e Moocs na Formação Continuada de Professores da Educação Superior
Luciana Boff Turchielo, Daniel Fabio Salvador e Regiane Trigueiro Vicente
Perspectivas acerca do Feedback como Dispositivo para a Permanência na Educação a Distância
Fernanda Fátima Cofferri e Tanise Paula Novello
Estudo de Caso sobre o Uso das Ferramentas Notas e Relatórios do Moodle na Prática Pedagógica do Tutor a Distância em Cursos Brasileiros de Formação Continuada de Professores
André Tenório;Thaís Tenório;Fabiana Aparecida Rodrigues
O Uso do Plano de Tutoria na Prática Docente do Tutor Online na Universidade Aberta do Brasil
Emmanuele Maria Correia Costa;Cleide Jane de Sá Araújo Costa
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