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A sala virtual como ferramenta de ensino e aprendizagem em Biologia

Jader Luís da Silveira
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Estudo da alotropia do carbono utilizando a música em uma estratégia didática: evidências de uma aprendizagem significativa

Gabriela Sant'Anna de Oliveira
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O Arco de Maguerez e a Aprendizagem Baseada em Projetos na Educação em Saúde

Telma Temoteo Santos
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Ser professor de Geografia na escola básica no século XXI

Eliel Viscardis Damião Santos
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Práticas pedagógicas inclusivas no ensino de música escolar voltado para turmas mistas (estudantes surdos e ouvintes)

Simone Marques Braga,Gilmar Araújo Souza,Haryany Lima Santos
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O distanciamento da Educação Inclusiva do chão da escola e o (des)preparo da equipe escolar

Elciane de Jesus Santos
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Bingo: uma proposta para o ensino de função de 1º grau

Marcos Adriano Sopeletto Oinhas,Carla da Silva Eliodorio,Tatiana Delesposte,Jorge Henrique Gualandi
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Compreendendo a soma de frações com Amoeba, à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica

Daniela Mendes Vieira da Silva,Adriana Luz Fermiano,Daniel Alexandre da Rocha,Vinicius Maia Ribeiro,Marcelo da Silva Godinho,Leonardo Pinato,Vitor da Silva Ferreira,Thiago Aguiar Florencio Lima,Júlio César Moreira da Silva
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Múltiplas inteligências a partir de jogos no ensino de Geografia

Adriano Pequeno Santos,Monalisa Cristina Silva Medeiros
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Trajetória do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica: uma vitória contra discursos coloniais e raciais

Emilson Macedo de Moraes,Issac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Rodrigo Batista Lobato
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