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O uso da linguagem com analogias no ensino de ciências: o que encontramos virtualmente?

Maria Maura Barros Duque;Regiane Trigueiro Vicente
5.0/5

A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem em Geografia no Ensino Fundamental

Cristiane Aureliano de Sousa;Monalisa Cristina Silva Medeiros;José Adailton Lima Silva;Laíse Nascimento Cabral
5.0/5

Recursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão

Ana Maria M. R. Kaleff;Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
5.0/5

Recursos e adaptação de materiais didáticos para a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de matemática

Fábio Garcia Bernardo
5.0/5

Dificuldades no processo de aprendizagem de alunos surdos no Ensino Fundamental I

Claudio Souza Brito;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Uma reflexão sobre o ensino de combinatória usando modelagem matemática

Patrícia Nunes da Silva;André Luiz Cordeiro dos Santos;Alexandre de Souza Soares
5.0/5

Formação continuada de professores para a integração dos tablets no ensino da Matemática

Amanda Gabriele Rauber;Marli Teresinha Quartieri;Maria Madalena Dullius;>Adriana Belmonte Bergmann
5.0/5

Jogos didáticos para o ensino de Ciências

Glaucia Ribeiro Gonzaga;Jean Carlos Miranda;Matheus Lopes Ferreira;Rosa Cristina Costa;Caroline Coutinho Carneiro Freitas;Ana Carla de Oliveira Faria
5.0/5

Formação continuada de professores de Matemática e Física: integração de recursos tecnológicos

Raiza Betania Halmenschlager;Maria Madalena Dullius;Ítalo Gabriel Neide;Adriana Belmonte Bergmann
5.0/5

Ensino de Física, Olimpíadas e revista Educação Pública analisados por uma professora que ama educação

5.0/5
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