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Dificuldades de desenvolvimento da linguagem oral e escrita de portadores do transtorno do processamento auditivo central

Claudia Mara Marcelo,Mario Marcos Lopes
5.0/5

Integração e formação profissional continuada para secretarias escolares do Rio de Janeiro com uso de recursos tecnológicos

Glenda Campos,Victor Gonçalves Gloria Freitas,Marcos Antonio Silva
5.0/5

Liderança empreendedora como fator de melhoria na gestão escolar

Alex Miller Peres da Silva,Felício Júlio de Azevedo Hungria
5.0/5

Amor exponencial, vida logarítmica

Valdex de Jesus Santos
5.0/5

Tecnologia digital como linguagem – Robótica Educacional e lógica de programação no processo de aprendizagem

Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Luemy Avila Santos Alves
5.0/5

A leitura e a escrita na escola prisional feminina: um diálogo a partir de Paulo Freire

Ivanilde Apoluceno de Oliveira,Suzianne Silva Tavares
5.0/5

Conselho escolar: o legítimo gestor escolar

Máximo Luiz Veríssimo de Melo
5.0/5

Alegria, aqui é encanto e oralidade na prática de contar histórias: Era uma vez... o grupo experimental de contadores de histórias da UFES

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel,Meri Nádia Marques Gerlin
5.0/5

Relatos de experiências: a dislexia na vida real

Ana Beatriz Franklin Verardi,Wenis Vargas de Carvalho,Marcio Hollosi
5.0/5

Carrinho Sensorial como instrumento de autorregulação para crianças com TEA de gravidade nível 3: relato de experiência

Márcio de Souza Santos,Carolina Gonçalves da Silva Fouraux,Caroline Providelli,Viviane Cristina Denard,Nathany Heloise Jovino Ambruster,Graciele Massoli Rodrigues
5.0/5
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