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Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Patricia Barros Soares Batista
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A Educação com Pessoas Jovens, Adultas e idosas (Epjai), a Matemática e o Cordel: a história de um encontro

Jabson Costa Santos,Jonson Ney Dias da Silva,Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
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Resenha de “O livro que não tinha fim”, de Sandra Aymone

Giselle Soares da Silva Baeta,Karina Gracielle de Jesus Silva,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá

Luiz Fernando Nunes
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Uma proposta enriquecedora no ensino de ciências: a construção de um aquecedor solar de garrafa PET com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Cristiane da Silva Oliveira Espindola
5.0/5

Histórias em quadrinhos e suas contribuições para o ensino da Matemática no Ensino Médio

Bruno Santos Nascimento
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O uso da linguagem com analogias no ensino de ciências: o que encontramos virtualmente?

Maria Maura Barros Duque;Regiane Trigueiro Vicente
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A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem em Geografia no Ensino Fundamental

Cristiane Aureliano de Sousa;Monalisa Cristina Silva Medeiros;José Adailton Lima Silva;Laíse Nascimento Cabral
5.0/5

Recursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão

Ana Maria M. R. Kaleff;Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
5.0/5

Recursos e adaptação de materiais didáticos para a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de matemática

Fábio Garcia Bernardo
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