- Título: Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá
- Autor(es): Luiz Fernando Nunes
- Instituição: Fundação CECIERJ
- Tipo: Educação Pública
- Data: 15/03/2016
- URL:
http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=39962
- Código do Recurso: 16667
- Descrição:
© Canal CECIERJ 2024