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Reflexões sobre a formação de professores
Anderson Cezar Lobato
Formação de plateia enquanto transversalidade interdisciplinar
Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos e a formação docente
Marcélia Amorim Cardoso;Gisele de Andrade Louvem dos Passos
Brincando de professora torna-se professora?
Marcélia Amorim Cardoso;Milena de Oliveira Ferreira
"Ainda bem que você postou, me deu mais segurança"
Gisele Pereira de Oliveira Xavier
Formação continuada de professores para a integração dos tablets no ensino da Matemática
Amanda Gabriele Rauber;Marli Teresinha Quartieri;Maria Madalena Dullius;>Adriana Belmonte Bergmann
Formação continuada de professores de Matemática e Física: integração de recursos tecnológicos
Raiza Betania Halmenschlager;Maria Madalena Dullius;Ítalo Gabriel Neide;Adriana Belmonte Bergmann
Percepções no estágio supervisionado de Educação de Jovens e Adultos: vivências na formação docente
Marcélia Amorim Cardoso;Leonardo Meirelles Cerqueira;Kezia Macedo dos Santos Aleixo
Vivenciando a ludicidade e interatividade a partir da formação continuada de professores do Ensino Fundamental
Desafios da prática docente
Dominique Guimarães de Souza;Jean Carlos Miranda;Glaucia Ribeiro Gonzaga;Fabiano dos Santos Souza
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