Informações

• Título: Vivenciando a ludicidade e interatividade a partir da formação continuada de professores do Ensino Fundamental
• Autor(es): --
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 19/09/2017
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41666
• Código do Recurso: 16924
• Descrição: Este relato fala de experiências que buscam valorizar a aprendizagem colaborativa entre professores a partir de uma metodologia diferenciada, trabalhando por uma educação para a autonomia que seja dialógica, colaborativa e bidirecional, durante uma semana de formação continuada em que foram trabalhados vários autores de forma a trazer a prática, a teoria e a reflexão durante toda a formação.