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Escolha da Alternativa de Financiamento Mais Adequada à Gestão de EaD nos Polos do Sistema UAB
Flora Moritz da Silva;Rafael Nietsche Renzetti Ouriques;Érica Insaurriaga Megiato
Educação a Distância: identificação dos fatores que contribuíram para a evasão dos alunos no curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Mococa
Rogério Colpani
Gestão da Produção de Recursos Educacionais em Áudio e Vídeo: A Experiência do Laboratório de Educomunicação da Universidade Franciscana/RS
Fabiana da Costa Pereira;Iuri Lammel Marques;Taize de Andrade Machado Lopes
Novas Tecnologias Aplicadas na EAD: um Estudo de Caso Sobre Retenção e Evasão Escolar no Ensino Superior
Claudio Marcos Maciel da Silva e Jorge Vieira da Rocha
Motivação Discente no Ensino à Distância em Gestão Pública Sob a Ótica da Autodeterminação
Ruy Fernandes da Silva Costa, João Rafael Martelo, Wagner Dantas de Souza Junior e Sidnei Celerino da Silva
Caracterização do Curso de Gestão Pública Lato Sensu: Avaliação das Ofertas Realizadas entre os Anos de 2013 e 2020
Bruno Otávio Arantes, Rafael Amon Veloso Parreiras, Luís Eduardo Silveira Rivelli Medeiros e Adálcio Carvalho de Araújo
Gestão da Plataforma EaD CBMES e o Panorama da Educação a Distância nos Corpos de Bombeiros
Dainer Marçal Dias, Bruno Porto e Vanessa Battestin
Autoavaliação em MOOC sobre Gestão Lean na Construção Civil
Aline Fornari, Patrícia Bellotti Carvalho, Maria do Carmo Duarte Freitas, Milton Adrião e Ana Paula Gessi Pacheco
Google Sala de Aula como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior Híbrido: Uma Revisão da Literatura
Sumária Sousa e Silva;Antônio Carlos Pereira dos Santos Junior
Celular, Sala de Aula e Produção de Vídeos: MOOC para Formação Audiovisual de Professores
Tarliz Liao e Ana Raquel da Cruz Proença
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