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COM QUANTAS PEÇAS SE FAZ CIÊNCIA? A ELABORAÇÃO DE UMA PEÇA TEATRAL VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Thelma Lopes Carlos Gardair e Virgínia Torres Schall
5.0/5

INTEGRANDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES À CRIAÇÃO DE PEÇA TEATRAL: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DIÁLOGO COM AS ARTES.

Thelma Lopes Carlos Gardair; Virgínia Torres Schall
5.0/5

INTEGRANDO A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES À CRIAÇÃO DE PEÇA TEATRAL: UMA ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DIÁLOGO COM AS ARTES.

Thelma Lopes Carlos Gardair
5.0/5

Filosofia e Educação - UNIRIO - Vol. único

Hélia Maria Soares de Freitas; Miguel Angel de Barrenechea
5.0/5

Tendências Contemporâneas do Ensino de Artes - Vol. único

Terezinha Losada
5.0/5

Cultura Brasileira • Vol. 2

Maria Amália Silva Alves de Oliveira; Dan Gabriel D’Onofre Cordeiro; Fernanda da Silva Figueira Rodrigues; Ingrid Almeida de Barros Pena; Rosane Soares dos Santos; Vanessa Rodrigues de Souza
5.0/5

Educação Especial - Vol.1

Maria Angela Monteiro Corrêa
5.0/5

Matemática na Educação 2 - Vol.1

Ana Lúcia Vaz da Silva; Andreia Carvalho Macil Barbosa; Rosana de Oliveira; Maria Tereza Serrano Bar
5.0/5

Corpo e Movimento na Educação - Vol.1

Denise Sardinha Mendes Soares de Araújo
5.0/5

Educação Ambiental - Vol. 1

Alexandre Ferreira Lopes; Déia Maria Ferreira; Laísa Maria Freire dos Santos
5.0/5
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