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Brincar e aprender: o lúdico como metodologia de ensino

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Pedagogia de Projetos para Ensino de Literatura: um estudo de caso

Marcelo dos Santos Gama; Cristiane Brasileiro
5.0/5

Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura

Selma Monteiro Coimbra ;Cristiane Brasileiro
5.0/5

Entre a historiografia e a intertextualidade na abordagem da Literatura no EM: o Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro

Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa; Cristiane Brasileiro
5.0/5

Grito negro: literatura africana na escola pública

Renimeri Jacintho Vieira;Cristiane Brasileiro
5.0/5

O ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise da metodologia teórico-prática utilizada por docentes

Rafael de Frias Bento,Josenilson Rodrigues dos Santos
5.0/5

O trabalho docente nas aulas de produção textual: testando a perspectiva enunciativa da linguagem

Sergio Henrique Mendes Ferreira;Lívia Cristina Pereira de Souza
5.0/5

Uma breve análise sobre a importância da pontuação na construção de sentido dos textos literários

Verônica de Oliveira Mattos;Lívia Cristina Pereira de Souza
5.0/5

Leitura na escola: as faces da opressão e do prazer

Eduardo da Costa Freires;Cristiane Brasileiro
5.0/5

Conservação de alimentos no ensino de Ciências: uma sequência didática para o 5º ano do Ensino Fundamental

Mayra de Mello Dresler Maia,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
5.0/5
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