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Utilização da inteligência artificial Amazon Alexa no ensino de Língua Inglesa para alunos do Ensino Médio

Marcos Aparecido Pereira
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Caderno de Resumos do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva para professores da Educação Básica - 2024

Flávia Barbosa da Silva Dutra (Org); Annie Gomes Redig (Org)
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A experiência de aplicação do jogo Onde Sou? no desenvolvimento da alfabetização cartográfica inclusiva

Isabela Missias Santos Gomes de Andrade,Márcia Martins de Oliveira
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A importância do lúdico para o ensino-aprendizagem

Adeisa Conceição Costa,Adenilma Conceição Costa,Amanda Helena Círico
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Transição do Ensino Presencial para o Remoto e Seu Impacto nas Ciências Fisiológicas: uma Revisão Integrativa das Transformações e Efeitos no Pós-Pandemia

Larissa Gabrielly da Silva Morais, Letícia Emilly da Silva Morais, Vitória Yasmin Lopes Soares, Mailton Alves de Mendonça, Helena Júlia Pereira de Lima e Dayane Pessoa de Araújo
5.0/5

Análise de Perfis Metacognitivos para Redução da Evasão em EAD: uma Abordagem Baseada em Ciência de Dados

Verônica Gabriela Ribeiro da Silva, Arthur Gonsales da Silva, Caio Oliveira Bastos e Bruno Duarte Gomes
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Caminhos metodológicos para a montagem de rodas de conversa sobre escola e bullying a partir de preliminar de pesquisa

Alexandra Valéria de Carvalho Gomes,Rosa L. de M. Valim,Regina C. P. de Moraes
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Manual de confecção de modelos didáticos tridimensionais das moléculas de DNA e mRNA para docentes de Biologia do Ensino Médio

Josefa Verônica de Moura Vieira
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A coleta seletiva e a inclusão escolar: uma proposta para alunos com deficiência intelectual

Leticia dos Santos Marangoni Sigoli,Simone Fiori
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Compreensão dos professores da Educação Básica sobre as tecnologias de inteligência artificial para o ensino

Ana Paula Campos de Carvalho
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