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Reflexões sobre a Sala de Aula Ampliada e o Comodale: Polígono Fedathi em Ação
Daniele de Oliveira Xavier, Fernanda Maria Almeida do Carmo, Herminio Borges Neto e Jessica de Castro Barbosa
Análise do primeiro ano da especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino - IFRJ, câmpus Arraial do Cabo/RJ
Rana Rose Rico Martins Borges de Sousa,Ariana Munique Teixeira Pimentel,Rosa Maria Tecla Bragança,Fernanda Gabrielly Terra Moura,Alex José Lemos Filho,Marcel Franco Oliveira,Gabriela Garrido Resende,Lucas Sampaio Azevedo,Ednea Brito da Silva
Biologia e Geografia em foco: a interdisciplinaridade como investigação da interface entre teoria e prática além dos muros da escola
José Ribeiro dos Santos,Dorival Rosendo Máximo
Da inter(-rupção, -locução, -disciplinaridade) à meta-aprendizagem
Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz,Izabella Azevedo dos Santos,Renata Teixeira Cassará de Andrade
A Astronomia presente no ensino de Ciências numa sala de aula
Daniel Trevisan Sanzovo,Jayne Mateus Balestra
O xadrez como alternativa pedagógica no âmbito escolar
Thiago Jesus de Oliveira
A importância do texto na sala de aula
Palmyra Baroni Nunes
A diversidade de culturas no Brasil: como valorizá-las na prática educativa da sala de aula?
Manoel Messias Gomes
Herói, anti-herói e vilão: a percepção crítica contextualizada à sala de aula
Ronan Daré Tocafundo,Emanuelle Silva Rodrigues
Literatura negra como prática de ensino no combate à discriminação racial
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
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