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Facebook: um instrumento auxiliador no processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa
Francineide Henrique de Vasconcelos,Mario Marcos Lopes
Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO
André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
A importância da família e da tecnologia na Educação Especial
Vanderson de Sousa Silva,Mônica Cristina Moura de Oliveira
O uso da tecnologia no ensino da Matemática: contribuições do
software
GeoGebra no ensino da função do 1º grau
Edvaldo Ramalho de Oliveira,Douglas da Silva Cunha
O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio
Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
Os educadores e as competências de ensino em EaD no pós-covid-19
Isabel Cristina Weisz
Ensino de História: novos contextos e novas práticas
Renato Ramos Vieira,Giovanni Codeça da Silva
O uso de tecnologias na escola: por uma formação plena
Matheus Carvalho do Nascimento
Recursos digitais aplicados na Educação Infantil
Matheus Carvalho do Nascimento
Análise expositiva e crítica do artigo “Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade”, de Lima Júnior e colaboradores
Sandro Conceição de Matos
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