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A Álgebra no cotidiano: identificando a materialização do conteúdo matemático nas atividades da comunidade quilombola de Barreiros de Itaguaçu da Bahia
Jefferson Nascimento de Brito,Magno Souza de Oliveira,Soraia Bastos de Carvalho
Educação na comunidade quilombola de Serra Feia, em Cacimbas/PB, em meio à pandemia da covid-19
José Eliton da Silva Costa,João Paulo da Silva
Educação de Surdos – aspectos histórico-linguístico-culturais da comunidade surda
Morgana Machado Henrique
Formação continuada de professores alfabetizadores: implicações de uma comunidade de prática após o isolamento social
Caroline Michele Brunken,Rita Buzzi Rausch
O ensino de Língua Portuguesa na Educação de tempo integral no Estado de Goiás: da descontextualização gramatical a um ensino contextualizado que faça sentido
Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
O tempo e as contramarchas do tempo
Antonio Jorge Gouvêa
Inserção de conteúdos jurídicos para subsidiar a aprendizagem dos alunos do Ensino Médio da escola pública de tempo integral
Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte,Joselma Ferreira Lima e Silva
Reflexões sobre a gestão participativa e democrática
Kátia Farias Antero
A Libras e a escrita de sinais
Ana Kelly da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Precisamos de livros de literatura: relato de experiência na biblioteca de uma escola técnica
Miriã Santana Veiga;Ezenice Costa de Freitas Bezerra;Suelene da Silva Batista;Jussara Santos Pimenta
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