Resultados da Pesquisa: 38 resultados encontrados

Carrinho Sensorial como instrumento de autorregulação para crianças com TEA de gravidade nível 3: relato de experiência

Márcio de Souza Santos,Carolina Gonçalves da Silva Fouraux,Caroline Providelli,Viviane Cristina Denard,Nathany Heloise Jovino Ambruster,Graciele Massoli Rodrigues
5.0/5

Espectro eletromagnético. O olho humano é capaz de perceber apenas comprimentos de onda do espectro

Jefferson Caçador; Salmo Dansa
5.0/5

O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade na escola: uma revisão de literatura

Fernando Xavier Silva
5.0/5

Dificuldades de desenvolvimento da linguagem oral e escrita de portadores do transtorno do processamento auditivo central

Claudia Mara Marcelo,Mario Marcos Lopes
5.0/5

O uso de tecnologias assistivas na promoção do desenvolvimento cognitivo de alunos com TEA no ambiente escolar: relato de experiência

Patricia Maria dos Santos
5.0/5

O autista com dificuldade de leitura e escrita - métodos de aprendizagem

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5

Dieta sem glúten e sem caseína para crianças com TEA: revisão literária

Igor Pires Reis,Crislaine Palmeira Barbosa de Oliveira,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
5.0/5

O espectro de absorção de luz de diferentes pigmentos

Jefferson Caçador; Salmo Dansa
5.0/5

Espectro de radiações eletromagnéticas

Alexandre d’Oliveira; Bruno Gomes; David Amiel; Eduardo Bordoni; Reinaldo Lee
5.0/5

Espectro de ondas magnéticas. Por que os micróbios são invisíveis a olho nu?

Morvan Neto
5.0/5
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