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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 1 e 2: Números inteiros e racionais

Viviane Azevedo da Silva; Laiza Beatriz dos Santos Silva
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 1 e 2: Números inteiros e racionais

Viviane de Castro Ferreira; Laiza Beatriz dos Santos Silva
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 1 e 2: Números inteiros e racionais

Viviane Peixoto Pepe; Viviane de Lima Noronha
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 1 e 2: Números inteiros e racionais

Ygor de Souza Mendes; Viviane Lima Noronha
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Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável

Lais Scorziello Feitosa da Silva,Jorge Henrique Gualandi
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Um estudo de caso nos anos finais do Ensino Fundamental: a aplicação de jogo no ensino de números inteiros

Paulo Vitor da Silva Santiago,Graciele Sousa da Silva,Francisco Cleuton de Araújo
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Expansão 01: Números naturais

Fundação CECIERJ
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Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
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CEJA - Ensino Fundamental II - Matemática- Fascículo 7

Paulo Roberto Castor Maciel e Wendel de Oliveira Silva
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Números Complexos e Trigonometria • Vol. 2

Celso Costa; Roberto Geraldo Tavares Arnaut
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