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Estratégias de ensino-aprendizagem em concepção freiriana para o retorno presencial às aulas na transpandemia de covid-19: estudo de caso do município de Belém/PA

Érika Kelle Santos Paiva,Paula Katharine de Pontes de Spada,Angela Maria Melo Pantoja,Elianne Barreto Sabino,Benedito Fialho Machado,Míriam Matos Amaral,Fabricio Moraes Pereira
    
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Algumas considerações sobre avaliação

Adelmar Santos de Araújo
    
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Oralidade e ensino: a concepção de professores em formação inicial no curso de Pedagogia

Erica Pires Conde
    
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A Reformulação da Concepção Pedagógica de um Curso de Pós-Graduação Lato Sensu : o Relato da Experiência Vivenciada no Curso de Especialização em Qualidade e Segurança de Alimentos

Francine Antelo e Itiara Gonçalves Veiga
    
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A célula vegetal e seus elementos essenciais - Exercício 3

Marlene Benchimol
    
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Regulação pós-transcricional

Marianna Bernstein; Cristina Gaspar Vilela
    
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Resumo - Regulação da expressão/transcrição gênica em eucariotos

Marianna Bernstein; Cristina Gaspar Vilela
    
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A conservação da biodiversidade - Introdução

Karina Garcia Marques
    
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Conservação x biotecnologia

Karina Garcia Marques
    
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Vias de Ativação do Complemento - Via das lectinas

Rodrigo Carvalho
    
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