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Uma perspectiva histórica para formação de professores de Biologia: as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para organização de uma disciplina

Simone Sendin Moreira Guimarães,Cristina da Costa Krewer Mascioli,Rones de Deus Paranhos
5.0/5

Carnaval e ensino de História: instrumentalização dos sambas de enredo como ferramenta pedagógica para compreensão crítica de processos históricos

Luiz Claudio Laudiauzer
5.0/5

Confraria do Vento - trinta minicontos

Marcelo Calderari Miguel
5.0/5

Kant

CEDERJ
5.0/5

Estágio Supervisionado II para Licenciaturas

Helena Feres Hawad; Helena Amaral da Fontoura; Vânia Moreira; Vera Lúcia Cunha
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Orientações Pedagógicas: Propaganda, Tira e Charge-1ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor:Propaganda,Tira e Charge-1ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Aluno: Propaganda, Tira e Charge-1ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Orientações Pedagógicas: Propaganda, Tira e Charge-2ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor: Propaganda, Tira e Charge-2ºciclo/3ºbimestre/1ªsérie

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Adriana Lessa
5.0/5
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