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CTS e livro didático de Matemática: algumas aproximações
Helismar Medeiros dos Santos
Do
Navio Negreiro
de Castro Alves ao Cais do Valongo no Rio de Janeiro: construindo reflexões interdisciplinares na Geografia
Rafael Alves de Freitas,Rafael de Souza Dias
Jogos e Matemática: uma experiência com alunos do 6° ano do Ensino Fundamental
Jordania de Cassia Souza Vieira,Lorraine Borges Silva,Lúcia Helena Costa Braz
Elaborando e implementando materiais para aulas de Inglês
Palmyra Baroni Nunes
A EJA e seu ensino na Educação Básica: primeiras aproximações
Leandra Fernandes do Nascimento
Aprendizagem "dentro e fora da caverna"
Claudia Menezes Nunes
Resenha do livro “A BNCC na Contramão do PNE 2014-2024: Avaliação e Perspectivas”
Lucas Filipe Flexa Conceição
Iniciativas interdisciplinares: diálogo entre a Ciência e a Arte como potencial nas aulas de Anatomia
Daniel Macedo Lanes,Rafael Caselato dos Santos,João Vitor Luvizeto,José Nunes dos Santos
Monitoria de Ciências: Arte como modo prático para o ensino de ossos e músculos nas aulas de Ciências
Rafael Caselato dos Santos,Daniel Macedo Lanes,José Nunes dos Santos
Oralidade e produção textual na sala de aula: dos conflitos às soluções para uma aprendizagem da nova ortografia da língua portuguesa
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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