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O ensino de Ciências na perspectiva inclusiva: relato de experiência em turma dos anos finais do Ensino Fundamental
Daniella Bezerra Feitoza Barbosa de Souza,José Affonso Tavares Silva
Freqüências de acesso diferenciadas
Jayme Luiz Szwarcfiter
Aplicação de metodologias diferenciadas no ensino de Ciências, Matemática e Química: da Educação Básica ao Ensino Superior
Gabriela Moysés Pereira,Alex da Silva Santos,Maria de Fátima Simão Jucá Cruz
Reforço Escolar: Língua Portuguesa:Versão do Professor:Texto argumentativo e estratégias argumentativas:Dinâmica 2:3ªsérieEM/ 4ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Reforço Escolar: Língua Portuguesa: Versão do Professor:Texto argumentativo-mecanismos coesivos e estratégias argumentativas: Dinâmica 1: 3ªsérieEM/ 3ºbimestre
Marcela Medina; Marco Antonio Paulini Lopes; Nathalia Gonçalves Fernandes Pereira
Políticas públicas de combate ao racismo e as estratégias militares: o aproveitamento do êxito
Antonio Gomes da Costa Neto
Estratégias para dinamização das aulas remotas em tempo real
Elaine Perdigão
Estratégias pedagógicas para a construção da imagem corporal na perspectiva inclusiva e interdisciplinar
Marília Duarte Lopes Talina,Maria da Conceição Vicente de Almeida,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Estratégias pedagógicas na Educação Infantil no contexto de ensino remoto em uma escola da rede municipal de Parnaíba/PI
Lívia Sales dos Santos,Fabrícia Pereira Teles
Fundamentos da Educação 1 para Licenciatura - Vol.1
Adilson Florentino; Angela M.Souza Martins; Jonaedson Carino; Marco Silva; Sueli Barbosa Thomaz; Val
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