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Formação docente contínua: a busca da satisfação pessoal na construção de uma identidade profissional na sociedade do século XXI
Claudia Araujo Diogo do Nascimento
O candomblé como forma de resistência escrava à colonização
Prof. Dr. Eduardo Marques da Silva
Formação continuada de professores para a integração dos tablets no ensino da Matemática
Amanda Gabriele Rauber;Marli Teresinha Quartieri;Maria Madalena Dullius;>Adriana Belmonte Bergmann
Formação continuada de professores de Matemática e Física: integração de recursos tecnológicos
Raiza Betania Halmenschlager;Maria Madalena Dullius;Ítalo Gabriel Neide;Adriana Belmonte Bergmann
Formação do docente: caminhos, perspectivas e a necessidade de formação continuada
Isabela Priscila Araújo Rocha Guaiano; Flávia Monteiro de Barros Araújo
Centro de Referência Virtual: compartilhando experiências de sucesso na formação continuada de professores
Elizabeth Soares Bastos;Maria Cristina Pfeiffer Fernandes
Formação continuada: entre as práticas e os saberes docentes
Alci Barbosa;Marcelo Gomes da Silva
A contextualização no ensino de Ciências: o tratamento doméstico da água
Any Bernstein;Riva Roitman
A prática do professor de Matemática dos anos iniciais: da formação inicial ao cotidiano da ação educativa
Patricia Martins Perira;Valéria Maria de Lima Borba
Pós-graduação: uma necessidade estressante ao novo educador
Gil Dutra Furtado;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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