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Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio
Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
Práticas educacionais voltadas ao ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
Sáran Vasque de Oliveira
O ensino de Geografia na Educação Infantil
Luciana Aparecida da Silva Moraes de Souza;Rodrigo Batista Lobato
Reforma do Ensino Médio é retrocesso para a educação
Gaudêncio Frigotto
Ensino de Astronomia: uma aplicação do AstroRummikub no Ensino Fundamental
Admilson Lorbiete de Paula;Daniel Trevisan Sanzovo
As fake news e o ensino de Ciências e Biologia
Telma Temoteo dos Santos
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
A Capoeira como prática pedagógica na Educação Infantil
Omri Ferradura Breda
A contextualização dos direitos humanos na prática pedagógica
Fabiana Cavalcante Nascimento;Josué Barreto da Silva Júnior
Um relato de experiência na prática avaliativa dos professores em uma das escolas do Baixo Sul da Bahia
José Luis Monteiro da Conceição
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