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Fenótipo da F1 (cruzamento entre 2 linhagens puras de ervilha com 3 características contrastantes)

Jefferson Caçador; Eduardo Bordoni
5.0/5

Percepções sobre a Docência na Pandemia: Trocas entre Professoras Iniciantes e Experientes no Programa Híbrido de Mentoria

Bruna Cury de Barros, Carolina Marini e Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
5.0/5

Prática de Ensino 2 para Licenciaturas

Magda Ventura; Therezinha Carlomagno
5.0/5

Prática de Ensino 1

Janete de O.Elias; Joy Costa Mattos
5.0/5

LIBRAS – Aula 5

Luciane Rangel; Ester Silva
5.0/5

O ensino de literatura e o uso de recursos tecnológicos no Ensino Médio

Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
5.0/5

Ensino Remoto: Ensino Presencial Virtualizado

Fundação Cecierj
5.0/5

O Ensino Remoto Emergencial e o Ensino da Matemática: Percepção dos Estudantes e Professores de Matemática Durante a Pandemia do Novo Coronavírus na Cidade de Desterro-PB

Flavia De Souza Lima Gonçalves e Douglas da Silva Cunha
5.0/5

Ensino Remoto Emergencial: Pesquisa sobre a Percepção Inicial dos Estudantes de Ensino Superior

Michelle Cristine Silva Toti, Amanda Rezende Costa Xavier e Marcos Coelho Bissoli
5.0/5

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL MULTIMÍDIA NO ENSINO DE BIOLOGIA

Marlene Benchimol;Marianna Augusta Ferrari do Outeiro Bernstein;Rodrigo Alcantara Carvalho;Dirceu Esdras Teixeira
5.0/5
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