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Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista
Tatiana Silva de Lima Soares
Precisamos de livros de literatura: relato de experiência na biblioteca de uma escola técnica
Miriã Santana Veiga;Ezenice Costa de Freitas Bezerra;Suelene da Silva Batista;Jussara Santos Pimenta
Letramento em aulas de Inglês: exemplo de uma sequência pedagógica
Palmyra Baroni Nunes
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura'
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro infantil
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro de artista
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura
José Salmo Dansa de Alencar
Linguística V - Vol. único
Bethania Sampaio Corrêa Mariani; Fernanda Lunkes; Juciele Pereira Dias; Luiza Castello Branco; Raphael de Morais Trajano
CEJA - Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa- Fascículo 7
Edimar M. Pessôa Matias Santos, Leila Moura Vieira, Luziane Patrício Siqueira Rodrigues e Simone Aparecida Lesiko
Língua Portuguesa - Volume 1 - Pré-vestibular Cecierj
Diogo Pinheiro; Lucas Laurentino de Oliveira; Maria Luiza Mesquita Rocha
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