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Brincar, brincar... e brincar! Três abordagens possíveis do brincar na Educação Infantil
Solange Maria de Oliveira Cruz;Marcos Antonio Martiliano Silva;Marli dos Reis dos Santos
Psicomotricidade Relacional: pautas de observação
Alcides Cardozo;Marcelo Bittencourt Jardim
Vamos falar sobre TDAH?
Priscila Romero
Formação de plateia enquanto transversalidade interdisciplinar
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O reconhecimento técnico dos profissionais não docentes: sua implementação nos sistemas de ensino
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ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
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Educação para que(m)? Lições do modelo finlandês para a escola pública brasileira
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Atividades psicomotoras e de integração social em locais de risco e vulnerabilidade social
Marcelo Bittencourt Jardim
Brincando de professora torna-se professora?
Marcélia Amorim Cardoso;Milena de Oliveira Ferreira
Impactos do processo de musicalidade na Educação Matemática Inclusiva
Herica Cambraia Gomes
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