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38 resultados encontrados
A relevância dos saberes linguísticos dos alunos para a aquisição da língua escrita
Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio
A Libras e a escrita de sinais
Ana Kelly da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Leitura e escrita de surdos: dificuldades ainda enfrentadas na escolarização
Andrei Porto Meira; Priscila Custódio de Brito Silva
Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e a gênese da língua escrita
Priscila Maria Romero Barbosa
Trava-línguas
Patricia Marins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
"Garantindo a todos o direito de aprender": uma visão socioconstrutivista da aprendizagem de linguagem escrita no ensino básico
Roxane Helena Rodrigues Rojo
A leitura e a escrita na promoção da cidadania: uma experiência da Biblioteca do IFRO/RO no Abrigo de Menores de Ji-Paraná
Cleuza Diogo Antunes;Lívia Catarina Matoso dos Santos Telles;Jussara Santos Pimenta
Considerações sobre o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos
Alessandra Gomes
Práticas educacionais voltadas ao ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
Sáran Vasque de Oliveira
Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa?
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