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Estado do Conhecimento: o Semipresencial no Ensino Superior
José Adriano Silva de Oliveira e Bruno Rafael Santos de Cerqueira
Avaliação de Cursos EaD para a Educação Continuada de Profissionais da Área da Saúde: Revisão Integrativa
Carolina Sturm Trindade, Joseane Stahl Silveira e Helena Terezinha Hubert Silva
Atitudes sobre Treinamento à Distância: Consistência da E-ATAD e Análise de Comportamentos Receptivos, Favoráveis e de Resistência
Natália Gabriela de Macedo Martins, Silas Dias Mendes Costa e Isabella da Silva Viveiros
Políticas Públicas Educacionais no Ensino Superior à Distância: uma Revisão Sistemática de Literatura
Evangelina de Mello Bastos, Dayene Mendes Silva Gonçalves, Silvana Claudia dos Santos, Fernanda Maria de Almeida e Luiz Ismael Pereira
Virtual Math Team e Resolução de Tarefas Matemáticas na Educação a Distância
Frederico Fernandes e Suely Scherer
Políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Cristiane Cordeiro Vasques,Maylta Brandão dos Anjos,Vera Lucia Gomes de Souza
Educação a Distância no mundo e no Brasil
Aldimária Francisca P. de Oliveira,Aurinês de Sousa Queiroz,Francisco de Assis de Souza Júnior,Maria da Conceição Tavares da Silva,Máximo Luiz Veríssimo de Melo,Paulo Roberto Frutuoso de Oliveira
Novo Qualis da Revista EaD em Foco
Esteban Lopez Moreno
Percepção de alunos e professores da Seeduc/RJ sobre o ensino
on-line
de caráter emergencial durante a pandemia
Irapoan Bertholdo dos Santos Júnior
Utilizando vídeos educativos para o estudo do tema furacões: uma experiência interdisciplinar envolvendo Física e Geografia
Adriana Oliveira Bernardes,Marcelle de Freitas do Nascimento
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