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A Cognição Distribuída e o Ensino Híbrido: uma Teoria para Pensar as Tecnologias
Creuza Martins Franca, Maria Ilza Zirondi, Diene Eire de Mello e Dirce Aparecida Foletto de Moraes
A Importância da Mediação na Redução da Evasão no Ensino Superior à Distância: o Caso de uma Universidade Pública
Paula Verônica Antunes Garanito, Cláudio Augusto Ferreira Di Marco, Alexandre Rodrigues Cajuela, Pedro Lucas Prununciati e Juliana Chiaretti Novi
Políticas Públicas Educacionais no Ensino Superior à Distância: uma Revisão Sistemática de Literatura
Evangelina de Mello Bastos, Dayene Mendes Silva Gonçalves, Silvana Claudia dos Santos, Fernanda Maria de Almeida e Luiz Ismael Pereira
Tecnologias Digitais em Ambientes Prisionais: uma RSL sobre a Interação de Pessoas Presas com Ferramentas Educacionais
Fabio Siqueira, Márcia Gonçalves de Oliveira e Manuella Villar Amado
O Ensino Remoto Emergencial Aplicado no Período Pandêmico (2020-2021): uma Proposta Inspirada na Educação a Distância
Rosa Maria Garcia Monaco, Niely Natalino de Freitas Leyendecker e Marcela Cockell
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