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Ensino de História: novos contextos e novas práticas
Renato Ramos Vieira,Giovanni Codeça da Silva
Uma experiência de aplicação do GeoGebra no ensino de função afim: novas abordagens em tempos de pandemia
Kárem Franciely de Pinho,Ronise Aparecida Carvalho,José Silvino Dias,Wálmisson Régis de Almeida
"Dez novas competências para ensinar", de Philippe Perrenoud: percepções e paralelos com autores conceituados do campo educacional
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça
Um estudo sobre o uso pedagógico das tecnologias em cursos de licenciatura em Matemática
Jediane Teixeira de Souza
Formação de professores por meio das tecnologias educacionais via web
Maria Cristina Pfeiffer Fernandes;Andreza Regina Lopes da Silva;Sandra Menezes Vasconcellos
Um mundo da conectividade
Claudia Nunes
Desafios da educação e o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem na sociedade da informação
Marcos Antonio de Oliveira;Elvira Aparecida Simões de Araujo
O uso de tecnologias no ensino do Teorema de Pitágoras
Rafael Camargo Cardoso
As tecnologias nas aulas de Educação Física Escolar
Arlindo Fernando
Utilizando o software GeoGebra como ferramenta para o ensino da Trigonometria
Rafael Diogo Weimer ;Marli Teresinha Quartieri;Romildo Pereira da Cruz;Andréia Spessatto De Maman
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