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Uma perspectiva da ciência no limiar do século XXI
Luiz Pinguelli Rosa
Uma sequência didática para o ensino de Física sob a perspectiva da Educação Inclusiva de alunos cegos nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia
Amanda Resende Piassi
Ciência da Informação e seus tentáculos: um interdisciplinar universo
Marcelo Calderari Miguel
Modelo didático tridimensional aplicado ao ensino sobre os besouros (Insecta: coleóptera)
Glauciele Cristina Ferreira da Silva,Dayse Maria da Cunha Sá,Yuri Nascimento do Nascimento
Resenha do texto “O conhecimento sobre a linguagem”
Cleiliane Sisi Peixoto
Genética em Jogo: recurso didático para o aprendizado de conceitos básicos de Genética
Adielle Rodrigues da Silva
Magia de ciência, um show de experimentos
Bruna de Moura Hipolito,Gilson Mauriz Gomes,Mayara Angelina Leal de Sousa,Tatiane Rodrigues de Moura Mauriz
Promovendo uma educação humanizadora: a integração da Filosofia, da Ética, da Arte, da Ciência e da Política como pilares na formação do estudante
Antonio Carlos Barbosa da Silva,Marina Coimbra Casadei Barbosa da Silva
Cotidiano escolar: uma questão de criatividade para o discurso pedagógico
Rosane da Conceição Pereira
BIFURCAÇÕES ENTRE DIDÁTICA E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: DO DISCURSO À PRÁTICA SOCIAL
Marcelo Bezerra Martins
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