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Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio

Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
5.0/5

O material pedagógico de Língua Portuguesa da rede pública municipal do Rio de Janeiro e a Lei nº 10.639/03

Gisele Ferreira da Silva
5.0/5

A Afetividade na Educação Online: Percursos e Possibilidades.

Vivian Martins;Adriana Baptista
5.0/5

Classificações do livro ágrafo e a sua leitura'

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5

Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN

Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
5.0/5

Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro infantil

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5

Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro de artista

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5

Poluição visual: os alunos de uma escola pública identificam este tipo de poluição?

Miani Corrêa Quaresma;Valéria da Silva Barbosa;Bianca Venturieri
5.0/5

Práticas educacionais voltadas ao ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica

Sáran Vasque de Oliveira
5.0/5

Classificações do livro ágrafo e a sua leitura

José Salmo Dansa de Alencar
5.0/5
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