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Paraquedas, funções e computadores: por que não programar?
André Luiz Cordeiro dos Santos;Alexandre de Souza Soares;Pedro Ferraz Villela
Diagnóstico das deficiências na aprendizagem de Programação em alunos do curso técnico integrado de Automação do IFMG - Câmpus Ibirité
Gabriel Mendes de Almeida Carvalho,Fábio Lúcio Corrêa Junior,Raquel Aparecida Soares Reis Franco
O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
Ausência de sucesso na escola: um problema apenas do aluno ou do sistema escolar de reprodução de conceitos?
Marcelo Bittencourt Jardim
A importância da formação docente: a avaliação em cursos semipresenciais no Sistema de Ensino Naval (SEN)
Renan Mota Silva
Análise do Novo Ensino Médio no Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais
Maria Alves de Almeida,Niltom Vieira Junior
Mudemos o sistema, não o clima
Cândido Grzybowski
As ações afirmativas para negros e o sistema de acompanhamento e avaliação da Lei nº 12.711/12
Antonio Gomes da Costa Neto
Autopapos: um sistema de recompensa
Claudia Nunes
Ciência e arte no ensino de Astronomia: um relato de experiência no âmbito do Proemi
Adriana Oliveira Bernardes
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