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Objeto de Aprendizagem Gamificado 2D na Modalidade EAD como Forma de Inclusão Social para o Desenvolvimento de Competências Profissionais
Claire M. Martinez Stele e Marilene Santana dos Santos Garcia
Ensino Híbrido de Física para Ensino Médio Usando a Rede Social CUBOZ de Educação
Jean Marcel Capuzzi e Carlos Alberto Moreira dos Santos
Pedagogia Social em Tempos de Pandemia: Ações Extensionistas do Fora da Sala de Aula
Marcio Bernardino Sirino e Arthur Vianna Ferreira
A finalidade da ação social pode ser associada a quatro tipos ideais de ação
Renan Alves
Música e Educação - Vol. único
Mônica Duarte
Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia
Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
A Percepção sobre o E-learning em Períodos de Suspensão das Atividades Organizacionais e de Distanciamento Social
Marcos Antonio de Oliveira
Ensino Remoto Emergencial e Reforma Neoliberal da Educação Brasileira: Tecendo Relações
Fabio Rapello Alencar e Valquiria da Silva Barros
Administração Brasileira - Vol. único
Carlos Henrique Berrini da Cunha; Alessandra Mello da Costa
História do Brasil IV • Vol. 1
Maria Letícia Corrêa: Monica Piccolo Almeida
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