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Percepções de professores(as) de História sobre a temática colonização contemporânea de Mato Grosso e sua abordagem em sala de aula
Everson Rodrigo Tatto,Monica Strege Médici
A (des)colonização do corpo surdo - breve histórico dos modelos educacionais e as representações do ser surdo
Morgana Machado Henrique
Língua, colonização e ensino: a língua que ensinamos e a língua que precisamos desconstruir para ensinar
Marcela Maria Almeida Silva
Jaguatirica
Ricardo Louro
Jaguatirica
Ricardo Louro
Adaptações dos caules - Apresentação
Cláudia Tavares
Resumo - Imunologia
Rodrigo Carvalho
História - Módulo 1
Maria Manuela Quintáns Alvarenga; Alessandra Carvalho; Mônica Lima e Souza; Edson Guimarães de Azeredo
História - Fascículo 6
Fundação CECIERJ
O candomblé como forma de resistência escrava à colonização
Prof. Dr. Eduardo Marques da Silva
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