Relação família-escola: peculiaridades, divergências e concordâncias no processo ensino-aprendizagem

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  • Título: Relação família-escola: peculiaridades, divergências e concordâncias no processo ensino-aprendizagem
  • Autor(es): Magna da Silva Costa Moreira;Marcelo Gomes da Silva
  • Instituição: Fundação CECIERJ
  • Tipo: Educação Pública
  • Data: 08/12/2015
  • URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=39701
  • Código do Recurso: 16637
  • Descrição: Um fator primordial para um bom desenvolvimento da criança está na relação de seus pais com a escola em que ela estuda, quase sempre por meio de atividades de integração.
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