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| dc.type | Text |
| dc.title | Teoria e prática da avaliação da aprendizagem escolar |
| dc.description | A avaliação escolar não pode ser um instrumento de poder e de vingança contra os alunos; deve servir para conhecer os pontos fortes e fracos do processo de ensino e aprendizagem e saber se os objetivos foram alcançados. |
| dc.creator | José Luis Monteiro da Conceição |
| dc.created | 2016-04-14 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16673/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40037 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Formação de professores |
