O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais

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  • Título: O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais
  • Autor(es): Luiz Fernando Nunes
  • Instituição: Fundação CECIERJ
  • Tipo: Educação Pública
  • Data: 02/08/2016
  • URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40369
  • Código do Recurso: 16715
  • Descrição: Criar uma prática de estudo ativo de História não é fácil, mas, utilizando aspectos da cidadania, é possível desconstruir conceitos prontos e dar protagonismo aos estudantes – especialmente nas Ciências Humanas.
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