Informações

• Título: O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais
• Autor(es): Luiz Fernando Nunes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 02/08/2016
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40369
• Código do Recurso: 16715
• Descrição: Criar uma prática de estudo ativo de História não é fácil, mas, utilizando aspectos da cidadania, é possível desconstruir conceitos prontos e dar protagonismo aos estudantes – especialmente nas Ciências Humanas.