Informações

• Título: História e cultura afro-brasileira dialogando com a língua inglesa numa perspectiva interdisciplinar
• Autor(es): Elizabeth Domiciano Paes;Mayara Nespoli
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 02/08/2016
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40377
• Código do Recurso: 16716
• Descrição: A discriminação social está presente também na escola, e é preciso trabalhar alunos e professores para que ela deixe de existir. Uma experiência interdisciplinar discute essa situação estuda uma série de TV, uma variante do inglês e produção de textos.