Informações

• Título: Desafios e possibilidades no processo de avaliação do(a) aluno(a) surdo(a)
• Autor(es): Antonia Pereira da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 04/04/2017
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41176
• Código do Recurso: 16801
• Descrição: Os processos de avaliação escolar são diversos e assunto de vários livros e debates; no caso de alunos surdos essa discussão é mais complexa ainda, pois deve considerar os aspectos da deficiência, privilegiando características visuais.