Desafios e possibilidades no processo de avaliação do(a) aluno(a) surdo(a)

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  • Título: Desafios e possibilidades no processo de avaliação do(a) aluno(a) surdo(a)
  • Autor(es): Antonia Pereira da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
  • Instituição: Fundação CECIERJ
  • Tipo: Educação Pública
  • Data: 04/04/2017
  • URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41176
  • Código do Recurso: 16801
  • Descrição: Os processos de avaliação escolar são diversos e assunto de vários livros e debates; no caso de alunos surdos essa discussão é mais complexa ainda, pois deve considerar os aspectos da deficiência, privilegiando características visuais.
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