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| dc.type | Text |
| dc.title | Aquisição da linguagem pelo(a) aluno(a) surdo(a) via ludicidade |
| dc.description | A dificuldade dos surdos na aprendizagem pode estar associada à utilização de um método ineficaz, que não atende à realidade do aluno. O uso da ludicidade é um caminho para que esse estudante tenha vontade de aprender. |
| dc.creator | Verônica Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula |
| dc.created | 2017-07-25 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16862/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41479 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Educação especial e inclusiva |
| dc.subject | aprendizagem |
| dc.subject | Educação inclusiva |
| dc.subject | Surdez |
| dc.subject | Ludicidade |
| dc.subject | Língua Brasileira de Sinais |
