Informações

• Título: Videoaulas em primeira pessoa: suas características e sua contribuição para a EaD
• Autor(es): Guilherme de Carvalho Pereira;Lidiane Maria Magalini
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: EaD em Foco
• Data: 06/09/2017
• URL: http://dx.doi.org/10.18264/eadf.v7i2.475
• Código do Recurso: 16909
• Descrição: Desde o início da utilização das ferramentas de vídeo para a educação a distância, vários modelos surgiram de maneira a contribuir com a interação entre aluno e professor. Dentre eles se encontra um modelo de videoaula por meio da captura da tela do computador para ensino de funcionalidades computacionais, entre outros conteúdos. Por utilizar o recurso de câmera subjetiva, tem focalização em primeira pessoa e, assim como no cinema e videogames, proporciona ao aluno-espectador o efeito de imersão e agenciamento, aproximando-o do professor, de quem observa e reproduz as ações. Como ferramenta prática para a EaD mediada por tecnologia, a videoaula em primeira pessoa pode auxiliar no aprendizado dos alunos, no trabalho dos professores e na gestão das instituições.