Informações

• Título: A Arte de Inovar na Educação a Distância
• Autor(es): Andréia Marcelino Ernesto Ribeiro;Zulmara Carvalho
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: EaD em Foco
• Data: 28/12/2017
• URL: http://dx.doi.org/10.18264/eadf.v7i3.604
• Código do Recurso: 16968
• Descrição: Os métodos tradicionais de solução de problemas, caracterizados como intuitivos e sistemáticos, nem sempre conseguem fornecer soluções criativas e inovadoras, elementos fundamentais para um negócio bem-sucedido. O objetivo deste artigo é propor uma reflexão sobre a Teoria da Solução Inventiva de Problemas (TRIZ) e uma aplicação dessa teoria, por meio de consultoria, no design educacional de um programa de Educação a Distância. O artigo está dividido nos seguintes itens: definição da teoria TRIZ, descrição de um estudo de caso que utilizou a TRIZ via aplicabilidade de ferramentas conhecidas como Nine Windows (Nove Janelas) e análise dos resultados obtidos, que geraram um produto com inovação incremental.