Informações

• Título: A visão dos intérpretes de libras sobre a inclusão de alunos surdos em eventos de divulgação científica na escola
• Autor(es): Adriana Oliveira Bernardes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 06/02/2018
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41987
• Código do Recurso: 16981
• Descrição: A inclusão de alunos surdos nas escolas regulares provoca sempre apreensão, pelas necessidades especiais que eles demandam. Nesta pesquisa, fica claro, pela informação vinda dos seus intérpretes de Libras, que o uso de elementos imagéticos contribui para o entendimento deles do que está sendo apresentado e provoca mesmo o interesse pelo protagonismo e a construção do seu conhecimento.