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| dc.type | Text |
| dc.title | Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro infantil |
| dc.description | A simultaneidade entre ambientes materiais e ambientes virtuais tem sua equivalência às dimensões tangíveis (estéticas) e intangíveis do livro ágrafo. É possível fazer uma classificação taxonômica desse tipo de livro, tomando características como conjunto de sinais capazes de indicar categorias. Estabelece-se uma reflexão acerca da leitura de códigos visuais em quatro etapas que correspondem às quatro dimensões do espaço-tempo: linha (desenho); plano (página); objeto (livro); e tempo (narrativa). |
| dc.creator | José Salmo Dansa de Alencar |
| dc.created | 2018-05-08 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17020/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42287 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação Artística |
| dc.subject | design |
| dc.subject | Literatura |
| dc.subject | Livros ágrafos |
| dc.subject | Estética |
| dc.subject | Taxonomia |
