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| dc.type | Text |
| dc.title | Iniciando a conversa: breve percurso histórico da formação de professores no Rio de Janeiro |
| dc.description | Este artigo tem o objetivo de registrar e analisar a História da Educação Brasileira, fazendo uma cronologia desde os primórdios aos dias atuais, uma história que intersecciona elementos da constituição do povo brasileiro, seu começo educacional e as características e formação do corpo docente da Cidade do Rio de Janeiro. Constrói um diálogo com a sociedade carioca/brasileira sobre as bases e estruturas de natureza gerencial desse processo. |
| dc.creator | Mônica Macedo;Sabrina Guedes |
| dc.created | 2018-08-14 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17077/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42537 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | História |
| dc.subject | Formação de professores |
| dc.subject | formação de professores |
| dc.subject | Identidade docente |
| dc.subject | Política pública educacional |
