Informações

• Título: As contribuições da hermenêutica gadameriana para o processo ensino-aprendizagem
• Autor(es): Manoel Messias Gomes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 25/09/2018
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42659
• Código do Recurso: 17092
• Descrição: O artigo apresenta os resultados de pesquisa bibliográfica sobre a importância da Hermenêutica Filosófica de Gadamer e suas contribuições para a educação. Destaca os conceitos de diálogo, experiência e compreensão, como conceitos chave que se aplicam à educação. Mostra a importância da experiência e a possibilidade de, por meio dela, haver uma educação para a transformação de sentidos.