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| dc.type | Text |
| dc.title | Trabalhando gênero no contexto escolar sob o foco da interdisciplinaridade |
| dc.description | A abordagem de gênero nas escolas, dentro de uma perspectiva interdisciplinar, impede a fragmentação do conhecimento e as dificuldades encontradas na formação acadêmica e continuada, que geralmente não oportunizam os subsídios necessários para atender a essa demanda. É importante possibilitar a desconstrução de todo e qualquer conceito que estimule a violência, com o emprego de práticas integradoras e mais igualitárias. |
| dc.creator | Anaquel Gonçalves Albuquerque |
| dc.created | 2019-01-22 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17152/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=42914 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Comportamento |
| dc.subject | interdisciplinaridade |
| dc.subject | Gênero |
| dc.subject | Contexto escolar |
