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| dc.type | Text |
| dc.title | O Fórum e a Aprendizagem Ativa na EAD |
| dc.description | Este estudo visa apresentar reflexões sobre o fórum como ferramenta para uma aprendizagem mais ativa na Educação a Distância (EAD), propondo práticas educativas e formas de postagem ? baseadas em aportes da neurociência e nos resultados de pesquisa ? com a intenção de estimular a interatividade nos fóruns e a apropriação mais profunda e significativa do conhecimento. O problema gerador do estudo foi a baixa participação dos alunos nos fóruns de disciplinas de graduação à distância. No entanto, com a pesquisa, observou-se que a frequência de acesso aos fóruns é alta, porém a participação ativa é baixa, o que evidencia a necessidade de ser constantemente estimulada com posts que gerem interação efetiva; com mediação próxima, adequada e constante; e com orientações de boas práticas para atuação nos fóruns voltadas a professores, mediadores e alunos. Percebemos que os alunos buscam os fóruns para esclarecer dúvidas e também para mostrar sua opinião, buscar acolhimento e ter senso de pertencimento à comunidade, fatores de forte influência no processo de aprendizagem. A pesquisa quali-quantitativa utilizou a metodologia do Design Thinking e contou com análise de SWOT e observação sistemática dos fóruns, grupos focais com alunos, entrevistas com dirigentes e facilitadores de uma universidade, a experiência das autoras como facilitadoras de aprendizagem e questionário respondido por 1865 alunos de graduação a distância. |
| dc.creator | Melanie Retz Godoy dos Santos Zwicker, Karen Dias de Sousa, Rosivânia Santos de Jesus, Luciana Cristina de Souza e Rodolfo Jardim de Azevedo |
| dc.created | 2021-07-22 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17651/metadados |
| dc.source | http://dx.doi.org/10.18264/eadf.v11i1.1419 |
| dc.subject | ead |
| dc.subject | eademfoco |
| dc.subject | ead em foco |
| dc.subject | Aprendizagem ativa |
| dc.subject | Neurociência |
| dc.subject | EAD |
| dc.subject | Interação |
| dc.subject | Fórum |
