Informações

• Título: Mediação escolar no transtorno de espectro autista: abordagem na sala de recursos multifuncional
• Autor(es): Severina Rodrigues de Almeida Melo Silva
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 26/03/2019
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/6/mediacao-escolar-no-transtorno-de-espectro-autista-abordagem-na-sala-de-recursos-multifuncional
• Código do Recurso: 18149
• Descrição:

  Acompanhar e auxiliar crianças com necessidades educacionais especiais no espaço regular de ensino é de responsabilidade do mediador educacional, pois a educação inclusiva é direito garantido na Constituição Federal. Este estudo pretende discutir a temática do autismo e retratar o papel do mediador para viabilizar a educação inclusiva e a necessidade do estabelecimento de vínculos com os profissionais envolvidos.